Améliorer considérablement la qualité de l’enseignement d’ici 2015 #aCotonou

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Améliorer considérablement la qualité de l’enseignement d’ici 2015

Publié le lundi 6 janvier 2014 | Ministère

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Lancement des activités du Ministère de l`Enseignement Secondaire dans les tours administratives
Lundi 21 Octobre, Cotonou : Le Ministère de l`Enseignement Secondaire a officiellement rejoint ses nouveaux locaux dans les tours administratives Photo : Le ministre de l`Enseignement Secondaire, de la Formation Technique et Professionnelle, de la Reconversion et de l`Insertion des Jeunes, M. Alassane Djimba Soumanou

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Le ministre de l’enseignement maternel et primaire a procédé au lancement de la dotation des écoles en matériel ludiques et d’éveil

- 22/12/2013

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Ecole Béninoise et Education Nationale 2013

L’année scolaire 2013-2014 a été l’une des plus fructueuses pour le Ministère de l’enseignement secondaire, de la formation technique et professionnelle, de la reconversion et de l’insertion des jeunes. En témoigne les progrès réalisés dans les différents sous secteurs de ce département ministériel.
La composante “Enseignement Secondaire Général“
L’Enseignement Secondaire Général a été dispensé dans 1930 collèges et lycées dont 1204 établissements privés contre 726 établissements publics. L’effectif global des élèves est de 141 277 pour les établissements privés contre 785.100 pour le public. Dans le public, l’encadrement des apprenants a été assuré par 54 827 enseignants dont 2 660 Agents Permanents de l’Etat, 9 600 Agents Contractuels de l’Etat et 42 567 vacataires.
L’année scolaire s’est déroulée globalement dans un climat apaisé, ce qui a permis la tenue à bonne date des différents examens. L’examen du BEPC a enregistré 87.709 admis sur 176.469 candidats ayant composé soit un taux de réussite de 49,00% contre 31, 68% en 2011-2012. Ce taux se révèle être le meilleur taux enregistré depuis ces quatre dernières éditions (31,68 en 2012, 45 en 2011 et 45,76 en 2010). L’examen du Baccalauréat a enregistré un taux d’admission de 32.46% contre 36,90% en 2012.
Tous ces résultats obtenus, sont aussi dus aux actions réalisées pour conjurer un tant soit peu les difficultés qui minent cette composante afin d’améliorer la qualité de la formation.

a) Les principales actions réalisées
Malgré les difficultés économiques, le Ministère a fait quelques réalisations avec l’appui du Gouvernement et des Partenaires Techniques et Financiers dans différents domaines. Ces réalisations sont :
- l’acquisition de matériels informatiques (15 onduleurs APC 1500VA par collège, 02 imprimantes laser, 05 kits d’antivirus Bitfender de 03 postes) pour certains établissements comme le CEG Tanguiéta, le CEG2 Djougou, CEG Banikani de Parakou, et CEG1 Kandi dans le cadre de la phase pilote de mise en place dans les collèges d’enseignement général des salles “de Technologies de l’Information et de la Communication dans l’Education (TICE)“ pour un montant de 120 000 000 F CFA
- l’acquisition de 100 tables bancs pour 10 000 000 F CFA,
- la poursuite de la formation des 12 000 enseignants Agents Contractuels de l’Etat (ACE) mis en formation dans les Ecoles Normales Supérieures ;
- l’exonération des filles du 1er cycle de l’Enseignement Secondaire Général du paiement des frais de scolarité pour un montant de près de deux milliards FCFA ;
- la promotion du dialogue social et de la bonne gouvernance.
b) Les difficultés rencontrées
En marge de toutes ces réalisations, beaucoup d’autres difficultés ont persisté surtout à cause du départ massif des enseignants à la retraite ainsi qu’au nombre d’écoliers admis au Certificat d’Etudes Primaires et entrant en classe de 6ème. Avec plus de 160 000 écoliers admis au cours de l’année 2011-2012 qui ont engendré la création de 3200 groupes pédagogiques, il a été constaté l’année scolaire écoulée :
- un déficit de 4500 salles de classe ;
- un déficit d’environ 400 laboratoires ;
- un déficit de 12 254 enseignants compensé par le recrutement de 42 567 vacataires ;
- une faiblesse de l’encadrement pédagogique due à l’insuffisance de l’effectif du personnel d’encadrement et de contrôle et aussi du non rapprochement des structures de contrôle des établissements dans les départements.
Aujourd’hui l’Inspection Générale Pédagogique du Ministère dispose de 65.inspecteurs en fonction à l’Enseignement Secondaire Général (ESG). A “l’Enseignement Technique et la Formation Professionnelle“ (ETFP), 06 inspecteurs sont en activité. Pour un suivi et un contrôle pédagogique de qualité, il est nécessaire de disposer de 10 inspecteurs de l’ESG et de 02 inspecteurs de l’ETFP par pool départemental, soit de 72 inspecteurs et de 22 inspecteur à la direction de l’Inspection Général Pédagogique du Ministère (IGPM), soit au total 96 inspecteurs. Dans les établissements l’IGPM s’appui directement sur 333 conseillers pédagogiques à l’ESG et 80 à l’ETFP pour un encadrement continu et de proximité.
CCOM MESFTPRIJ

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