Grace au programme de reconversion des jeunes, le gouvernement entend booster l’auto emploi #aCotonou

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Grace au programme de reconversion des jeunes, le gouvernement entend booster l’auto emploi

Publié le jeudi 9 janvier 2014 | Ministère

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Le ministre de l’enseignement maternel et primaire a procédé au lancement de la dotation des écoles en matériel ludiques et d’éveil

- 22/12/2013

Dans le dossier

Ecole Béninoise et Education Nationale 2013

Au nombre des actions importantes envisagées pour offrir une formation de qualité à la jeunesse béninoise figure en bonne place la construction de nouveaux centres de formations et l’équipement de ceux déjà existants. Ainsi, 2014 devra voir réaliser certains infrastructures dont le lycée d’Amitié sino béninois d’Akassato prévu pour être livré en juillet prochain.
1.1. Point des acquisitions des équipements, de matériels et des réalisations d’infrastructures en cours

- la poursuite de la construction du lycée technique d’amitié Sino-béninois ;
- l’achèvement de 04 modules de salles de classes dans les CEG de Logozohè, de Paouignan de ouèdèmè et de Kolokondé) pour un total de 155 000 000 FCFA ;
- l’achèvement de 05 blocs de latrines dans les CEG pour 20 000 000 FCFA ; 02 blocs de latrines au CEG Okédamè ;
- la réhabilitation du Lycée des Jeunes Filles de Lokossa pour un montant de 52 000 000 FCFA
- l’achèvement de la construction et l’équipement d’un module de quatre salles de classe dans des Collèges d’Enseignement Général (CEG) répartis dans tous les départements du pays ;
- l’achèvement de la construction d’un laboratoire scientifique au CEG Ikpinlè pour 23 000 000 FCFA ;
- l’achèvement de la construction d’un laboratoire au CEG Kissamè pour 34 875 000 FCFA ;
- l’acquisition d’équipements de laboratoires scientifique pour un montant de 294 822 000 FCFA à répartir dans vingt (20) CEG
- l’exécution d’un programme spécial d’équipement des collèges en matériels informatiques (1200 ordinateurs ; 120 imprimantes, 60 onduleurs APC 1500VA, 60 vidéo projecteurs) pour un montant de 508.788.000 FCFA pour poursuivre la généralisation de la mise en place des salles TICE et le câblage en réseaux des établissements du ministère dans soixante (60) établissements (5 x 12 départements) ;
- l’acquisition de copieurs et d’équipements de bureau pour un montant de 116 880 330 FCFA ;
- l’acquisition de “manuels scolaires pour élèves“ d’une valeur de 220 000 000 FCFA ;
- la construction et l’équipement de sept (07) modules de quatre salles de classe au Lycée Technique Commercial et Industriel de Djougou, au Lycée Technique Commercial et Industriel de Kandi, au Lycée Technique Agro-pastoral de Bariénou, au Lycée Technique Agro-pastoral de Kpataba et au Lycée Technique Professionnel Industriel et Tertiaire de Lokossa pour un montant total de 279 300 000 FCFA..
- l’achèvement de la construction de l’atelier de Mécanique Auto au Centre de Formation Professionnelle de Djougou pour un montant de 32 000 000 F CFA ;
- Ia poursuite et l’achèvement du dortoir des jeunes filles du Lycée Technique Industriel d’Ina pour un montant de 35 000 000 F CFA ;
- l’acquisition de matériels et d’équipements de la spécialité Electrotechnique (pupitre, oscilloscope, etc.) au profit des Lycées Techniques Industriels (Djougou, Kandi et Lokossa) pour un montant de 198 585 000 FCFA ;
- l’acquisition de matériels et d’équipements de laboratoires scientifiques et d’ateliers dans les spécialités comme la Mécanique Auto, le Froid et la Climatisation, la Topographie, l’Electrotechnique, etc.) pour le Lycée Technique Industriel de Porto-Novo pour respectivement 804 218 250 FCFA;
- l’acquisition de matériels et d’équipements de laboratoires scientifiques et d’ateliers dans les spécialités comme la Production Végétale, la Production Animale, l’Aménagement et l’Equipement Rural, la Foresterie et les Technologies de Transformation Alimentaire pour le Lycée Technique Agricole de Parakou pour 354 342 500 FCFA ;
- l’acquisition de matériels pédagogiques (pupitres, oscilloscope, bancs d’essais de moteurs à injection, etc.) au profit des Lycées Techniques Industriels d’Ina et de Ouidah pour un montant de 76 825 000 FCFA ;
- la fourniture de matériels et d’équipements (tracteurs, motoculteurs, gyrobroyeurs) au profit des Lycées Techniques Agro-pastoraux de Djougou et de Savalou pour un montant de 192 929 480 FCFA ;
- l’acquisition de lits et de matelas à concurrence de 59 996 400 FCFA pour les Lycées à internat.

Malgré ces efforts, il importe de souligner que d’autres actions prioritaires sont à réaliser.

1.2. Point des actions à réaliser

- la poursuite de l’exonération des filles du premier cycle des frais de scolarité pour un montant d’environ 3 500 000 000 FCFA ;
- la poursuite de l’exonération des filles des filières industrielle et agricole du tiers des frais de scolarité ;
- le paiement à bonne date des différentes primes de rentrée, de nuit, de gratification, de rendement, de journées pédagogiques et de zones déshéritées et ou d’accès difficile pour un montant de 2 280 536 000 FCFA ;
- le recrutement de 3000 enseignants d’une estimation financière de 4 000 000 000 FCFA ;
- la poursuite de la formation des ACL reversés et autres enseignants par les Ecoles Normales pour un coût de 3 500 000 000 FCA ;
- le redéploiement des inspecteurs pédagogiques dans tous les départements pour faciliter le suivi rapproché des enseignants ;
- la mise en place des “villages du paysan“ dans tous les Lycées Techniques Agricoles (LTA) dès la rentrée scolaire 2013-2014 ;
- la création à titre expérimental de deux centres de formation des créateurs d’entreprises sur les installations du LTA-Adjahonmè et du LTA-Banikoara pour accueillir les finissants des établissements de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle en vue de les accompagner pour la création de leur propre entreprise ;
- la poursuite des formations de reconversion dans les métiers porteurs tels que la production maraîchère, l’élevage, la conduite et la maintenance primaire des tracteurs, les métiers de l’hôtellerie, de la restauration et du tourisme, l’électronique, l’informatique et la technologie de l’information et de la communication ;
- la mise en œuvre du dispositif pour une meilleure orientation des élèves dans nos établissements ;
- la mise en œuvre des résolutions d’incitation des élèves vers la série C ;
- la dynamisation du dialogue social pour prévenir les crises.
- l’organisation des concours de recrutement des élèves et leur délibération à bonne date ;
- la révision et mise en œuvre des programmes basés sur la méthode de “l’Approche par les Compétences (APC) “ pour mieux les adapter aux besoins du marché.

En définitive, les différentes réalisations et actions des structures du Ministère contribueront à l’amélioration de la qualité de la formation au niveau de nos établissements. Mais, pour permettre à ce sous – secteur de continuer d’assurer une formation de qualité aux apprenants et aussi de combler un tant soit peu les départs massifs des enseignants à la retraite, il urge de procéder au recrutement d’au moins trois mille (3000) enseignants avant la rentrée d’autant plus que aujourd’hui beaucoup d’enseignants ayant obtenu des diplômes professionnels d’enseignant (BAPES, CAPES, BAPET ou CAPET) sont disponibles et n’attendent qu’à être embauchés.
CCOM/MESFTPRIJ

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